长沙博纳二附中：率先引进AI促学产品，开启AI育人新范式

长沙晚报掌上长沙6月30日(rì)讯（全媒体记者 陈良 通讯员 刘敏）6月28日至29日，由北京银河智学教育科技有限公司主办、长沙市(chángshāshì)博纳(bónà)第二附属高级中学（原湖南师大二附中）承办的“AI促学场景体验会”系列活动举行，标志(biāozhì)着湖南首家(shǒujiā)AI促学示范性标杆学校正式落地，并将以“政策引领-技术赋能-实践破壁”的闭环逻辑，为全国教育数字化转型提供可复制、可推广(tuīguǎng)的“湖湘方案”。 28日(rì)，北京银河智学与博纳教育集团举行战略(zhànlüè)合作签约仪式。根据协议(xiéyì)，双方(shuāngfāng)将以博纳二附中为基地，构建“智能诊断-个性路径-精准教学-全域评价”的(de)AI教育闭环体系，银河智学研发的AI促学产品“小鹿爱学”作为该体系的核心支撑产品，将深度参与其中，助力实现这一闭环。 签约仪式上，教育部人工智能科技创新专家、银河(yínhé)智学总裁王卓表示：“教育数字化不是技术的简单叠加，而(ér)是通过AI重构教学逻辑，让每个孩子都能获得适切的成长方案。”博纳二(bónàèr)附中校长张胜利则表示：“我们要(yào)让AI成为教师的‘超级助手(zhùshǒu)’，而非替代者。”据介绍，双方将率先落地(luòdì)“1+3+X”智能教育基座，把“小鹿爱学”融入校级AI教育大脑，与智能终端(zhōngduān)、场景化智慧教室实现协同，通过全域覆盖，打破传统教育的时空壁垒与资源藩篱。 29日，长沙博纳二附中举行(jǔxíng)“AI赋能教学”场景(chǎngjǐng)体验会，以沉浸式实践向(xiàng)外界(wàijiè)展示AI教育的落地形态。这场体验活动通过四大创新维度进行展示，其中“分层教学的精准革命”现场展示基于(jīyú)“小鹿爱学”的AI系统，根据动态学情大数据实时生成学生知识图谱，为每个学习者(zhě)定制“最近发展区”学习路径；“课堂形态的基因重组(chóngzǔ)”场景中，教师角色从知识传授者转型为成长导师，“小鹿爱学”自动(zìdòng)完成错题收集、学情分析等重复性工作，课堂时间用于批判性思维与创新能力培养。 随后，专家们进行了深入探讨。王卓从技术伦理角度提出：“AI教育不是用机器取代教师，而是通过(tōngguò)数据(shùjù)洞察让教育更懂人。‘小鹿爱学’的研发初衷就是(jiùshì)如此，它通过对学生学习数据的分析，帮助教师更好地了解学生，从而提供更精准(jīngzhǔn)的教学支持。” 安徽阜南亲情学校总校长(xiàozhǎng)杨天亮则以学校的案例现身说法(xiànshēnshuōfǎ)：“就像SpaceX用不锈钢造火箭(huǒjiàn)，我们用AI重构了教与学的关系，类似‘小鹿爱学’这样的工具在其中发挥了重要作用。” 张胜利聚焦湖湘教育的本土化实践，介绍了博纳二附中正在推行的“双螺旋课程体系”——将(jiāng)学科链(liàn)与成长链通过AI技术深度融合(rónghé)，“小鹿爱学(àixué)”在其中助力实现学评融合。“技术是翅膀，但教育的灵魂始终是人的成长。”他说。