雷锋精神,伴我成长
雷锋精神,伴我成长
雷锋精神,伴我成长雷锋精神的种子在校园内外生根发芽。这个学期,山师附小四年级(1)班的同学们以(yǐ)“学雷锋,践行动”为主题,开展了一系列(yīxìliè)丰富多彩的活动(huódòng),用实际行动诠释新时代少年的责任与担当。
先是一场别开生面的“学习雷锋(léifēng)精神”主题班会在四年级(1)班教室热烈展开(zhǎnkāi)。伴随(bànsuí)着嘹亮的《学习雷锋好榜样(hǎobǎngyàng)》歌声,同学们用稚嫩却坚定的声音唱响对榜样的敬意。班会上(huìshàng),有(yǒu)的同学用生动的故事讲述了雷锋助人为乐的事迹,有的同学分享了自己帮助别人后觉得特别开心的事情,引发阵阵掌声。同学们通过一件件小事,更加深入理解了雷锋精神的时代内涵。
在(zài)主题班会外,四年级(1)班的(de)同学们还走出教室,积极投身学习雷锋精神的实践活动。同学们化身“城市美容师”,在角角落落寻找自己可以做的事情。“这里有烟头!”“树丛里藏着塑料瓶(sùliàopíng)!”同学们时而瞪大眼睛四处搜寻,时而猫着腰钻进灌木丛,不一会儿垃圾袋就(jiù)装满沉甸甸的“战利品”。“原来我们的微小行动真的能改变(gǎibiàn)环境(huánjìng)!”同学们感触良多。
“学雷锋不是(búshì)三月来四月走,而是要(yào)把帮助他人变成习惯。”活动结束后,班主任高老师再次和同学们分享,学雷锋不一定要通过(tōngguò)班级活动,在日常生活中,随时随处都有可以(kěyǐ)做的事情。通过主题班会与志愿服务,同学们们不仅读懂了雷锋精神中的奉献与责任,更在实践中体会到“赠人玫瑰,手有余香”的真谛(zhēndì)。
雷锋(léifēng)精神正以最(zuì)生动(shēngdòng)的方式,在少年们的心中播下向上向善的种子。四年级(1)班的同学们将继续以行动书写新时代的雷锋故事,让爱与温暖在校园内外永远传递!
雷锋精神的种子在校园内外生根发芽。这个学期,山师附小四年级(1)班的同学们以(yǐ)“学雷锋,践行动”为主题,开展了一系列(yīxìliè)丰富多彩的活动(huódòng),用实际行动诠释新时代少年的责任与担当。
先是一场别开生面的“学习雷锋(léifēng)精神”主题班会在四年级(1)班教室热烈展开(zhǎnkāi)。伴随(bànsuí)着嘹亮的《学习雷锋好榜样(hǎobǎngyàng)》歌声,同学们用稚嫩却坚定的声音唱响对榜样的敬意。班会上(huìshàng),有(yǒu)的同学用生动的故事讲述了雷锋助人为乐的事迹,有的同学分享了自己帮助别人后觉得特别开心的事情,引发阵阵掌声。同学们通过一件件小事,更加深入理解了雷锋精神的时代内涵。
在(zài)主题班会外,四年级(1)班的(de)同学们还走出教室,积极投身学习雷锋精神的实践活动。同学们化身“城市美容师”,在角角落落寻找自己可以做的事情。“这里有烟头!”“树丛里藏着塑料瓶(sùliàopíng)!”同学们时而瞪大眼睛四处搜寻,时而猫着腰钻进灌木丛,不一会儿垃圾袋就(jiù)装满沉甸甸的“战利品”。“原来我们的微小行动真的能改变(gǎibiàn)环境(huánjìng)!”同学们感触良多。
“学雷锋不是(búshì)三月来四月走,而是要(yào)把帮助他人变成习惯。”活动结束后,班主任高老师再次和同学们分享,学雷锋不一定要通过(tōngguò)班级活动,在日常生活中,随时随处都有可以(kěyǐ)做的事情。通过主题班会与志愿服务,同学们们不仅读懂了雷锋精神中的奉献与责任,更在实践中体会到“赠人玫瑰,手有余香”的真谛(zhēndì)。
雷锋(léifēng)精神正以最(zuì)生动(shēngdòng)的方式,在少年们的心中播下向上向善的种子。四年级(1)班的同学们将继续以行动书写新时代的雷锋故事,让爱与温暖在校园内外永远传递!


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